Crianças avaliadas pelo teste ABC
No 3º ano do ensino fundamental, os alunos teriam que saber fazer cálculos de mais e de menos para saber calcular o troco numa compra. Entretanto, 57,2% dos estudantes brasileiros dessa fase não conseguem resolver problemas de soma e subtração.
Esse é o resultado apresentado pela Prova ABC (Avaliação Brasileira do Final do Ciclo de Alfabetização), uma avaliação solicitada com uma parceria entre o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), a Fundação Cesgranrio, o Instituto Paulo Montenegro/Ibope e o movimento Todos Pela Educação. Os dados foram anunciados na manhã desta quinta-feira dia 25. A avaliação também mediu a competência em leitura: 43,9% dos alunos não conseguiram o esperado.
Na escola pública, o taxa de alunos que não abrangem o nível esperado para o 3º -- as operações básicas de somar e subtrair -- atingiu 67,4%. Ou seja, num grupo de cem alunos, 67 não conseguiram o conhecimento mínimo esperado. A condição é mais crítica nas regiões Norte (78,1%) e Nordeste (74,8%).
Mesmo dentre os alunos que pagam pelo ensino, um a cada quatro alunos não aprendem o fundamental. Na rede privada, 25,7% está com média abaixo de 175 na curso de exatas. O desempenho por região é idêntico ao apresentado na escola pública, deixando Norte e Nordeste com os piores resultados.
Fonte:http://jornale.com.br/portal/brasil
Nenhum comentário:
Postar um comentário